隨著校園的數字化、信息化建設的逐步深入,校園內的各種信息資源整合已經進入全面規劃和實施階段,如校園一卡通以結合學校正在進行的身份認證、人事、學工等MIS和應用系統等建設。通過共同的身份認證機制,實現數據管理的集成與共享,使校園一卡通系統成為校園信息化建設有機的組成部分。通過這樣的有機結合,為系統間的資源共享打下基礎。
信息的高度集中使數據的安全性越來越被重視,作為關乎國家興衰的教育行業,一旦數據泄露,必將對社會產生不良影響,成為輿論和媒體關注的熱點問題。在巨大商業利益的驅使下,教育行業的數據庫要面臨來自內部威脅和外部威脅的雙重包夾,特別是以商業為目的的非法“入侵”行為,不僅給學校的公眾形象和權威信任帶來嚴重影響,甚至泄露個人信息損害學生的個人利益, 為教育事業又增加了不和諧的色彩。
結合目前高校信息化發展所面臨的安全現狀,在運維管理方面主要存在以下幾點風險:
1. 管理現狀問題:支撐高校行業運行的IT系統主要由大量的網絡設備、主機系統和應用系統組成,這些設備和系統從應用角度來分又分別屬于不同的部門,網絡設備、主機系統等分別具備獨立的用戶管理、認證授權和審計系統,且由不同的系統管理員負責維護和管理,維護人員面對這些系統時,工作復雜程度很大;
2. 授權不清問題:在這種高校行業體系中,IT運維最佳實踐的用戶最小權限分配原則,由于各系統單獨授權,無法嚴格執行,同時,隨著業務系統的增加,用戶的增加,用戶授權管理工作也變得相當復雜,系統安全性受到威脅;
3. 共享賬號隱患:為了降低管理復雜度和難度,有些帳號被多人共用,這些帳號的擴散不容易控制,安全事故也多由于這種帳號共用發生;
4. 密碼簡單隱患:對于維護人員來講,頻繁的切換系統,需要輸入不同系統的用戶名和口令進行登錄,為了便于記憶,常有維護人員會采用比較簡單的口令或多個系統使用同樣的口令,緊急情況下還可能將自己的用戶名和口令共享給他人使用,這些都對整個系統的安全性產生極大威脅;
5. 缺乏集中日志審計:由于各個系統獨立運行,對于系統運行日志、維護人員操作審計也只能分系統獨立進行,系統發生故障時,必須逐個系統去排查問題,無法進行統一集中的問題排查,極大的降低工作效率,也造成了損失擴大的可能性。